הוראה דיפרנציאלית במתמטיקה

לא מצליחים להגיע לכל התלמידים בכיתה? רוצים להתאים את הלמידה לצרכי התלמיד בעידן החדש? מחפשים את הדרך לתת מענה למגוון הלומדים והצרכים המשתנים? רוצים לדעת איך עושים כל זאת בלמידה מרחוק?

התלמידים היום צריכים ללמוד מיומנויות שיאפשרו להם להשתלב בחברה תקשורתית ועתירת מידע. לכל תלמיד צרכים שונים המשתנים בקצב שונה. תפקידה של ההוראה הדיפרנציאלית המכירה בשונות בין הלומדים ושואפת לתת מענה ליחיד, לקדם מטרות בסיס משותפות ולהעשיר יכולות מתקדמות.

כיצד עושים זאת בהוראת המתמטיקה?

בקורס ניתן מענה למורים המחפשים תשובות למהות ההוראה הדיפרנציאלית ולצרכי התלמיד בעידן החדש. נחשוף את המשתתפים לסגנונות למידה והערכה שונים, נעניק כלים ישומיים לתכנון הוראה דיפרנציאלית בעיתה וכלים מתאימים ליישומה בלמידה מרחוק ואף נפתח חלון אל מערכות למידה עתידיות.

• התנסות בשיטות הוראה שונות הנותנות מענה לדיפרנציאליות של לומדים במתמטיקה.
• יצירת מאגר שיתופי של פעילויות הבנויות באופן דיפרנציאלי לחלק מתתי־הנושאים בתוכנית הלימודים במתמטיקה.
• למידת עמיתים המבוססת על תהליך הלמידה וההתנסות בקורס זה.

הקורס מיועד למורים למתמטיקה בבית ספר יסודי בלבד. מורים משכבות גיל אחרות לא יוכלו להשתתף בקורס.

ההשתלמות מקנה 30 שעות לגמול עם ציון באופק חדש.

כל תהליך הלמידה מתקיים ברשת בתוך הקמפוס הווירטואלי לעובדי ההוראה בישראל .הקורס מורכב מיחידות סינכרוניות וא- סינכרוניות.

• לקבלת 30 שעות לגמול עם ציון יש להיות נוכחים במפגשים ולבצע את כל המשימות באתר הקורס, כולל משימת הסיכום.
• לקבלת גמול יש דרישת השתתפות של 80% לפחות מהיקף הסילבוס של הקורס ורישום מקביל במצפן (הפרטים יישלחו לאחר סיום הרישום).

הקורס ייפתח ב 1/7/24, ביחידה א-סינכרונית.