איך מטפחים לומדים עצמאיים? – תרבות יהודית ישראלית

• לאילו מיומנויות התלמיד זקוק כדי להיות לומד עצמאי?
• כיצד נוכל ליצור תהליכי למידה שבהם התלמיד פעיל, מעורב ולוקח אחריות?
• מהן הדרכים לטיפוח מוטיבציה בלמידה מקרוב ומרחוק?
• איך מעריכים למידה עצמאית?
• כיצד אפשר להיעזר בהישגי הבינה המלאכותית כדי לקדם למידה כזו?
• אילו כלים בית-מדרשיים עומדים לרשותנו בטיפוח הלמידה העצמאית?
• התנסות ישירה כלומדים בהיבטים שונים של למידה עצמאית (כמו: ניהול וארגון זמן, התאמה ללומדים שונים, התמודדות עם חסמים, מטה-קוגניציה ורפלקציה בתהליך הלמידה, ועוד.)

1.  הכרת עקרונות ללמידה עצמאית. 
2. הכרת המאפיינים הייחודים. ללמידה עצמאית בתחומי זהות ורוח ודרכי למידה בית-מדרשית
3. הבנת החשיבות והתועלת של שילוב למידה עצמאית בהוראת תחומי זהות ורוח.
4. שימוש מושכל בבינה מלאכותית לטיפוח לומדים עצמאיים.
5. בניית יחידות הוראה אשר ישלבו למידה עצמאית במגוון רמות.

ההשתלמות מיועדת למורים המלמדים ביסודי, חטיבת ביניים וחטיבה עליונה (כל שכבות הגיל) , ואשר רוצים לגוון את ההוראה ולהכין את תלמידיהם לחיים במאה ה-21.

1. תירשמו במערכת "מצפן" בהתאם להנחיות שתקבלו לאחר התשלום (באמצעות כפתור "אני רוצה להירשם" בעמוד זה).
2. השתתפות פעילה במפגשים הסינכרוניים (מפגשי זום במועדים שנקבעים ומפורסמים מראש).
3. השלמת המשימות השוטפות ביחידות הא-סינכרוניות (תכנים, מיומנויות ופרקטיקות שונות בהוראת למידה עצמאית. (עבודה עצמית בסביבת הקורס).
4. מילוי חובות הנוכחות וההגשה בהיקף 80% לפחות.
5. הגשת משימת סיכום בסוף הקורס לפי ההנחיה.

• הקורס ייפתח ב- 5/1/25  ביחידה א-סינכרונית. המפגש הסינכרוני הפותח יתקיים ב- 19/1/25 בשעות הערב. אתם מוזמנים לעיין בסילבוס במלואו.
• אם השתתפתם בקורס זה בעבר וקיבלתם ציון סופי מעל 60, לא ניתן להירשם בשנית (אין כפל גמול על הקורס).