דיבור בפני קהל – פיזיקה

דיבור בפני קהל היא אחת ממיומנות המאה ה-21, היא חוצה דיסציפלינות ולא פעם בשגרת חיינו אנחנו נדרשים לדבר בפני קהל. 

ההשתלמות מכוונת לשיפור המיומנויות של דיבור בפני קהל הן של המורה והן של התלמידים.

במקצוע הפיסיקה נדרשים לא פעם תלמידים לדבר בפני קהל על מנת להציג ידע באופן אפקטיבי, קצר וממוקד תוך התאמת התכנים לקהל, בהלימה למטרות של הדיבור. 

ההזדמנויות הינן רבות כגון:  בחינת בגרות מעבדה בע"פ, הצגת פרוייקטים בפני בוחנים במסגרת הערכה חלופית בבחינת בגרות במסגרת לימודים של פיסיקה בגישה חוקרת או פיסיקה מחקרית, ואף במהלך השיעורים עצמם בהצגת עבודות קבוצתיות בפני המליאה.

בהשתלמויות במודל מקוון איחוד מול ייחוד "דיבור בפני קהל", תרכשו את מיומנויות הרטוריקה אותן תוכלו לשלב בתהליכי הוראה, 

פיתוח מיומנויות אלה בקרב התלמידים תורם משמעותית לעיבוד המידע, להבנה מעמיקה של התכנים וללמידה כולה.

במהלך ההשתלמות תתנסו בתהליך מובנה של פיתוח יכולות ביטוי בכתב ובעל פה, ושילוב מיומנויות חשיבה יצירתית וביקורתית, לצד עיסוק בחיזוק ביטחון עצמי והקניית ערכים כמו הקשבה, התמודדות עם ביקורת ומתן משוב מכבד. ופיתוח אסטרטגיות פרזנטציה ודיבור מול קהל.

קדימון להשתלמות

מורים לפיזיקה בכיתות ט'-י"ב.

1. הרחבת הידע אודות סוגיות והזדמנויות של דיבור בפני קהל
2. התנסות כלומדים וכמורים במיומנויות רטוריות בעמידה בפני קהל
3. התנסות בשיתוף קהל ושאילת שאלות 
4. אמצעים חזותיים להעברת מסר ודרכים מילוליות להערכת מסר 
5. למידה מהתנסויות של מורים מהשטח
6. מתן מענה למורים להערכה חלופית במסגרת 30%-70% במגוון הזדמנויות לימודיות בהתאמה לתחומי הדעת

1. מבנה של מסר ממוקד
2.  פיתוח תוכן, הצגת דעה או טענה בהקשר לתכנים הנלמדים בתחום הדעת
3.  זיהוי סוגות ומיומנויות שונות 
4. מיומנויות שפת גוף ועמידה בפני קהל
5. אמצעים חזותיים להעברת המסר: תמונה, תרשימים, מצגת, סרטון
6. שכלול יכולות מורים ותלמידים לחשיבה רטורית, ביקורתית ויצירתית
7. משוב מורה על הצגת ידע של תלמידים בפני קהל

היקף ההשתלמות: 30 שעות. ההשתלמות מוכרת לגמול עם ציון ל"אופק חדש" ו"עוז לתמורה".

ההשתלמות ניתנת ליישום בהערכה חלופית במסגרת 30%-70% במגוון הזדמנויות לימודיות תוך התאמה לנושאי לימוד שונים.

לקבלת גמול השתלמות יש לקחת חלק פעיל בכל חלקי ההשתלמות ולהגיש עבודה מסכמת. כחלק ממשימות הקורס תידרשו להתנסות בפעילויות, לצלם את עצמכם, לדווח ולקבל משוב, ללמוד בחברת עמיתים וליישם את הנלמד עם תלמידים בכיתה.

הקורס ייפתח ביחידה א- סינכרונית בתאריך 30.10.2019, ב' בחשוון תש"פ.

שימו לב! בהתאם לנהלים החדשים של משרד החינוך, קבלת גמול מותנית בהשלמת כל משימות הקורס כולל משימת סיכום.