העמקת לימודי הפיזיקה למורי מדע וטכנולוגיה

ההשתלמות מתמקדת בנושאי תוכן והיבטים פדגוגיים של הוראת הפיזיקה במסגרת הוראת מדע וטכנולוגיה בכיתות הטרוגניות בחטיבות הביניים.

1.  לבסס ידע קוריקולרי וידע תוכן מדעי וטכנולוגי בפיזיקה חט"ב במטרה לקדם הבנה ויישום של הידע.

2. להכיר ולהתנסות בגישות ובדרכים ייחודיות להוראת הפיזיקה בחט"ב, כולל אוריינות מדעית-טכנולוגית והמיומנויות הדרושות לפיתוחה.

3. לפתח אוריינות מידע ותקשוב בהוראת הפיזיקה בחט"ב, בעזרת סביבות למידה וכלים מתאימים.

4. ליישם את תרבות ה.ל.ה בתכנון לימודים של פיזיקה בחט"ב.

פיזיקה – מהי? מושגי יסוד, קשרים אינטרדיסציפלינריים.

פיזיקה בתכנית הלימודים – סקירת נושאים לכיתות ז-ט.

שילוב נושא כוחות ותנועה בהוראה בכיתה ח – אסטרטגיות הוראה, קשיים ותפישות שגויות, דיאגנוסטיקה, קשר לחיי יום יום, הערכה ועוד

אנרגיה מכנית – אסטרטגיות הוראה, קשיים ותפישות שגויות, דיאגנוסטיקה, קשר לחיי יום יום, הערכה ועוד.

חשמל – אסטרטגיות הוראה, קשיים ותפישות שגויות, דיאגנוסטיקה, קשר לחיי יום יום, הערכה ועוד
אנרגיה תרמית, חום וטמפרטורה

מורי מדע וטכנולוגיה כיתות ז-ט

גניה חייקין, מדריכה ארצית במו"ט חט"ב, תחום הפיזיקה
תואר שני בפיזיקה והוראת הפיזיקה

26 שנים של הוראת הפיזיקה כיתות ז-י"ב

הקורס בהיקף של 30 שעות עם ציון, מוכר לגמול באופק חדש ועוז לתמורה.

על פי דרישות משרד החינוך, קבלת גמול מותנית בהשתתפות פעילה בכל הקורס ובהשלמת כל משימות הקורס (מפגשים סינכרוניים, יחידות א-סינכרוניות ומשימת סיכום).

הקורס ייפתח ביום ד' ה- 14/10/20 במפגש סינכרוני.