חקר ציפורים למתקדמים ביסודי

הקורס הינו במודל "איחוד מול ייחוד" בהובלת אגף א' לפיתוח פדגוגי, צוות המקצוע וצוות מטח.

האם אתם יודעים מה מצב הציפורים אצלכם ביישוב ומה משפיע על מגוון המינים שלהן? האם גם אצלכם ציפורים פולשות כמו – המיינות, הדררה והתוכי הנזירי משתלטות ודוחקות את הציפורים המקומיות? האם ניתן וצריך לעשות משהו לשינוי המצב? ואיך יודעים אם פעולות שעושים הן יעילות ומשיגות את המטרה?
הקורס המוצע יעסוק בבעיות הסביבתיות שהצגנו לפניכם, בעיות הנובעות בעיקר מתהליכי עיור מואצים בתקופתנו.
נכיר את הבעיות בדרך התנסותית, באמצעות סקרי ציפורים שנבצע ביישובים שהמשתלמים גרים או מלמדים בהם. נבחן דרכי פתרון שחוקרי ציפורים מיישמים ונכיר מהלכי מחקר לבדיקת יעילותן. נתכנן פעילויות חקר ופתרון בעיות המתאימות לביצוע בכיתה ונפעל לביצוע מהלכי חקר שיתופיים ברמה מחוזית וארצית.
לחקר הציפורים ביסודי נרתום יחד את הערכים, היכולת, הידע והמיומנויות הנדרשות לפיתוח ערכים של אכפתיות ומעורבות בפעולות למען הסביבה בקרב התלמידים.

מנהלים, מדריכים, מורים למדע וטכנולוגיה ביסודי שהתנסו בחקר בכלל וחוו/ אהבו/ טעמו חקר ציפורים בפרט.

1. הכרת בעיות / דילמות בנושא ציפורים ביישוב תוך פיתוח חשיבה ביקורתית, טיעונית ויצירתית
2. היכרות עם דרכי פתרון לבעיות / דילמות
3. תכנון מהלכי הוראה של חקר ציפורים לבדיקת יעילות פתרונות ביישוב בשילוב תקשוב
4. פיתוח מודל שיתופי לדיון בבעיות וחקירתן ברמה מחוזית / ארצית

לתרשים הקורס לחצו כאן

ד"ר שרה קלצ'קו והדס כץ שדה חן

הקורס בהיקף של 30 שעות עם ציון, מוכר לאופק חדש וכולל 3 מפגשים פנים אל פנים, 6 מפגשים סינכרוניים (בשעות הערב), 4 מפגשים א- סינכרוניים (לביצוע עבודה עצמית ובקבוצות) ו-3 מפגשים פנים אל פנים (אחד מהם במחוזות). פירוט המפגשים והתאריכים ישלחו בהמשך.

לקבלת גמול יש לקחת חלק פעיל בכל חלקי הקורס: השתתפות במפגשי הפא"פ, המפגשים הסינכרוניים (בזמן אמת) וביצוע המשימות השונות ביחידות הא-סינכרוניות לרבות משימת הסיכום.
כמו כן, בקורס זו תדרשו לשלב בין 2-3 כלים דיגיטליים לניהול העשייה השיתופית.

מועד פתיחת הקורס: 23.10.17, בין השעות 15:45 – 19:00 במטח, רח' קלאוזנר 16, תל אביב.

מועד סיום הקורס:  19.2.18.

**יתר מועדי הקורס וסילבוס מלא יפורסמו בהמשך.