כשהחינוך המיוחד פוגש את הקולנוע והתקשורת

כשהחינוך המיוחד ותחום הדעת נפגשים הוא במסלול במודל "איחוד מול ייחוד" במסגרתו פותחה השתלמות מקוונת שהותאמה לקולנוע. תוצר של שיתוף פעולה בין אגף א' לפיתוח פדגוגי,, במזכירות הפדגוגית לבין האגף לחינוך מיוחד במנהל הפדגוגי. מטרת הקורס היא לשכלל ולהעמיק את הוראת הקולנוע בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים, מה שיכול לסייע גם לתלמידים נוספים בכיתה. הקורס תומך ברפורמת ההכלה וההשתלבות, המיושמת במערכת החינוך בימים אלו, ונועד לסייע למורים המלמדים תלמידים עם מגוון צרכים הלומדים בכיתה.

• יצירת קהילה לומדת ומשתפת בקולנוע ותקשורת
• העמקת ההיכרות עם תחום הקולנוע בזיקה לאתגרים בתכנון הלמידה, הוראה והערכה בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים.
• העמקת ההיכרות עם אסטרטגיות להוראה מותאמת תוך התנסות ויישום בתחום הקולנוע
• הכרות עם וידאו תרפיה ככלי עבודה והוראת תלמידים עם צרכים מיוחדים.
• הכרות עם אסטרטגיות לקידום חינוך לחשיבה ואפשרויות בחירה בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים.

מורים בחינוך המיוחד ובחינוך הרגיל המלמדים את תחום הדעת קולנוע ותקשורת בקרב תלמידים בגילאי חטיבת הביניים וחטיבה עליונה, ברמות תפקוד שונות.

ליאת קפלן שטיינברג וחנה ינאי-גלין.

ההשתלמות מקנה 30 שעות לגמול עם ציון באופק חדש/ עוז לתמורה.

כל תהליך הלמידה מתקיים ברשת בתוך הקמפוס הווירטואלי לעובדי ההוראה בישראל הקורס מורכב מיחידות סינכרוניות וא- סינכרוניות.

• יש לקחת חלק פעיל בכל חלקי ההשתלמות: במפגשים הסינכרוניים (בזמן אמת) וביצוע המשימות ביחידות הא- סינכרוניות (עבודה עצמית באתר ההשתלמות).
• בתום ההשתלמות יש להגיש מטלת סיכום.

הקורס ייפתח ב-21.10.21, ט"ו בחשוון תשפ״ב, במפגש סינכרוני.

בהתאם לנהלים החדשים של משרד החינוך, נדרשת השלמת כל יחידה בפרק זמן קצוב. לאור זאת לא נוכל לאפשר השלמה של יחידות לימוד באיחור. כמו כן, קבלת גמול מותנית בהשלמת כל משימות הקורס, כולל משימת סיכום.