כשהחינוך המיוחד פוגש את תחום הדעת – מוזיקה

כשהחינוך המיוחד ותחום הדעת נפגשים הוא במסלול במודל "איחוד מול ייחוד" במסגרתו פותחה השתלמות גנרית מקוונת ברובה שהותאמה למגוון תחומי דעת. תוצר של שיתוף פעולה בין אגף א' לפיתוח פדגוגי, במזכירות הפדגוגית לבין האגף לחינוך מיוחד במנהל הפדגוגי.

מטרת הקורס היא לשכלל ולהעמיק את תכנון הלמידה, הוראת המוזיקה וההערכה בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים. הקורס תומך ברפורמת ההכלה וההשתלבות, המיושמת במערכת החינוך בימים אלו, ונועד לסייע גם למורים המלמדים בכיתות הטרוגניות.

מורים בחינוך המיוחד ובחינוך הרגיל המלמדים את תחום הדעת מוסיקה בקרב תלמידים בגילאי יסודי, חטיבת הביניים וחטיבה עליונה, ברמות תפקוד שונות.

• יצירת קהילה לומדת ומשתפת במוזיקה.
• העמקת ההיכרות עם תחום הדעת מוזיקה בזיקה לאתגרים בתכנון הלמידה, הוראה והערכה בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים.
• העמקת ההיכרות עם אסטרטגיות להוראה מותאמת תוך התנסות ויישום בתחום מוזיקה.
• הכרות והתנסות בשימוש בכלים טכנולוגיים לצורך העמקת הלמידה אודות הוראת תלמידים עם צרכים מיוחדים.
• הכרות עם אסטרטגיות לקידום חינוך לחשיבה ואפשרויות בחירה בקרב תלמידים עם צרכים מיוחדים.

יעל אילת

הקורס בהיקף של 30 שעות עם ציון, ומוכר לאופק חדש ולעוז לתמורה. 

כל תהליך הלמידה מתקיים ברשת בתוך הקמפוס הווירטואלי לעובדי ההוראה בישראל . הקורס מורכב ממפגש פנים אל פנים, מפגשים סינכרונים ומיחידות לימוד א- סינכרוניות.

לקבלת 30 שעות לגמול עם ציון יש להיות נוכחים במפגשים ולבצע את כל המשימות באתר הקורס, כולל משימת הסיכום.

הקורס ייפתח ב-23.10.19,כ"ד בתשרי תש"פ, במפגש סינכרוני בין השעות 20:00-21:30.

שימו לב! בהתאם לנהלים החדשים של משרד החינוך, קבלת גמול מותנית בהשלמת כל משימות הקורס כולל משימת סיכום.