השתלמות מורים: לימוד משותף בצפון استكمال المعلّمين: التعلّم المشترك في الشمال

הנכם מוזמנים להירשם להשתלמות למורים בתוכנית "לימוד משותף בצפון". לימוד משותף הוא גישה חינוכית המטפחת שותפויות לימודיות בין בתי ספר מזרמי חינוך שונים באותו מרחב גיאוגרפי במטרה לשפר את החוויה הלימודית ולקדם יחסים טובים בין קבוצות בחברה, תוך שמירה על הזהויות השונות. התוכנית מבוססת על המודל הצפון אירי המקדם מצוינות פדגוגית באמצעות לימוד משותף.

ההשתלמות היא פרי של שיתוף פעולה בין יוזמות אברהם, צוות חינוך אזרחי וחיים משותפים במטח, אגף שפות והמטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים במשרד החינוך.

ندعوكم للتسجيل لاستكمال معلّمين في برنامج "التعلّم المشترك في الشمال". التعلّم المشترك هو توجّه تربويّ لتعزيز الشراكات التعليميّة بين مدارس من تيّارات تعليميّة مختلفة في الحيّز الجغرافيّ نفسه، بهدف تحسين التجربة التعليميّة والنهوض بالعلاقات بين مجموعات في المجتمع، مع الحفاظ على الهويّات المختلفة للمشاركين. يستند البرنامج إلى النموذج الإيرلنديّ الشماليّ الذي يدعم التميّز التعليميّ من خلال التعلّم المشترك.

هذا الاستكمال هو ثمرة التعاون بين مبادرات صندوق إبراهيم، طاقم التربية المدنيّة والحياة المشتركة في مركز التكنولوجيا التربويّة- مطاح، قسم اللغات ومقرّ التربية المدنيّة والحياة المشتركة في وزارة التربية والتعليم.

• שיפור החוויה הלימודית של שתי הקבוצות במקצועות ליבה: אנגלית, שפות (ערבית/עברית).
• פיתוח אסטרטגיות למידה והוראה חדשות המותאמות למאה ה-21.
• טיפוח שותפויות בנות קיימא בין בתי ספר המבוססות על ערכי סובלנות, שוויון, פלורליזם, אמון ואמפתיה בין הקבוצות.

• تحسين التجربة التعلميّة في كلا المجموعتين في مواضيع النواة: اللغة الإنجليزيّة، لغات (العربيّة/العبريّة).
• تطوير استراتيجيّات تعلّم وتدريس جديدة تتلاءم مع القرن الحادي والعشرين.
• تعزيز الشراكات المستدامة بين المدارس التي تستند إلى قيم التسامح، المساواة، التعدّديّة، الثقة والتعاطف بين المجموعات.

• פיתוח תכניות לשיתוף פעולה בין בתי הספר, הכוללות פיתוח מקצועי של מורים וליווי יוזמות ושותפויות פדגוגיות, הובלת החוויה הלימודית של התלמידים בתהליך.
• היכרות מעמיקה וקיום שיח עמיתים בין מורים
• העמקה בנושא יחסי יהודים ערבים
• היכרות עם העקרונות הפדגוגיים של הלימוד המשותף בצפון אירלנד

• يشمل تطوير برنامج للتعاون بين المدارس، التطوير المهنيّ للمعلّمين ومرافقة المبادرات والشراكات البيداغوجيّة وقيادة التجربة التعليميّة للتلاميذ في هذه السيرورة.
• التعارف المعمّق وإجراء حوار الزملاء بين المعلّمين.
• التوسّع في موضوع العلاقات اليهوديّة- العربيّة.
• التعرّف على المبادئ البيداغوجيّة للتعلّم المشترك في إيرلندا الشماليّة.

מורים ומורות בבתי ספר המשתתפים בתוכנית הלימוד המשותף באזור הצפון.

معلّمون ومعلّمات في المدارس المشاركة في برنامج التعلّم المشترك في منطقة الشمال.

הקורס בהיקף 30 שעות עם ציון, מוכר לאופק חדש, ולעוז לתמורה, כולל סמינר בן יומיים, משימות ברשת ויום עיון.

الاستكمال بحجم 30 ساعة مع علامة، مُعترف به في الأفق الجديد وعوز لتموراه، يشمل حلقة دراسيّة مدّتها يومان، مهامّ على شبكة الإنترنت وسوم دراسيّ.

التواريخ:

1.7-9.7 – مهمّة محوسبة

9.7-10.7.19 – حلقة دراسيّة في نُز لعكّا

10.7-20.7 – مهمّة محوسبة

26.8 يوم دراسيّ واستعدادات

תאריכים:

1.7-9.7 – משימה מתוקשבת

9.7-10.7.19 – סמינר במלון לגאסי נצרת

10.7-20.7 – משימה מתוקשבת

26.8 – יום היערכות ועיון

לקבלת גמול השתלמות יש לקחת חלק פעיל בכל חלקי ההשתלמות: פא"פ, א-סינכרוני וביצוע משימת סיכום.

للحصول على بدل استكمال مع علامة، يجب المشاركة في جميع أجزاء الدورة: وجهاً لوجه، لقاءات غير تزامنيّة وتنفيذ مهمّة الإجمال.

הניסוח בלשון נקבה/זכר, האמור מיועד לגברים ונשים כאחד

كتب المستند بصيغة المذكّر، إلّا أنّه موجّه للجنسين على حدّ سواء.