למידה בדרך החקר – שורשים

הקורס הינו במודל "איחוד מול ייחוד" בהובלת אגף א' לפיתוח פדגוגי, צוות המקצוע וצוות מטח.

קורס מטח המקוון מציע היכרות מקיפה עם תוכנית שורשים רב שנתית לתלמידי כיתות ה-ז, תוך כדי התייחסות לשני נדבכים מרכזיים: 

הנדבך הראשון – לימוד טקסטים מכוננים מארון הספרים היהודי-ישראלי והפילוסופיה הכללית בהקשר של זהות, תרבות, פרט וחברה, אחריות, מגדר, ערכים וסמלים. לימוד זה יעורר מחשבות על מטרות ומהות תהליך חקירת השורשים. 

הנדבך השני – המתרחש במקביל לראשון – חוויית הלומד בחקר מעמיק של רכיבי זהותו האישית, במטרה להעצים ולהבין את החוויה האישית, המשפחתית והקהילתית של תלמידיו. עבודת השורשים, אשר כל בוגר מערכת החינוך מכינה, הינה למעשה מסע ברור זהותי. לפיכך, עלינו צוות החינוך להכיר בחשיבותה של כל תחנה במסע ולהבין את משמעותה של כל תחנה כמעצבת ותורמת לביסוס חלק או מכלול הזהות. 

אנו מזמינים אתכם, משתלמים יקרים, להצטרף אלינו למסע השורשים. לחוות בעצמכם, ללמוד, ובכך להעביר באופן המיטבי לתלמידיכם את המסע האישי שלהם.

• היכרות עם הגות ומחקר בנושא חקר זהות אישי וחברתי.
• למידה ושיח משותפים של קבוצת המדריכים.
• הקניית כלים פדגוגיים ותקשוביים שיסייעו בהטמעת והנגשת התכנים ללומדים בכיתה. 
• הנאה והנעה בלמידה – לימוד מתוך חוויה של השותף הלומד.

מורי יסודי וחטיבות הביניים לתרבות יהודית ישראלית.

ד"ר יכין אפשטיין וטל שורץ.

ההשתלמות בהיקף של 30 שעות עם ציון, מוכרת לאופק חדש ולעוז לתמורה.  תהליך הלמידה מתקיים באופן מקוון בקמפוס הווירטואלי לעובדי ההוראה של מטח (סינכרוני וא-סינכרוני) וכולל מפגש פתיחה – פנים אל פנים.

• על המשתתפים להיות נוכחים בכל המפגשים שיתקיימו, ולבצע את המשימות המתוקשבות על מנת לקבל אישור השתתפות המוכר לגמול
• חובת השתתפות פעילה ורציפה חלה על כל המשתלמים.
• בתוך כל יחידה יופיעו משימות לביצוע, הקשורים להתנסות ולהטמעת הכלים והחומרים שפותחו בהשתלמות.
• בסוף ההשתלמות יגישו המשתלמים משימת סיכום על מנת להיות זכאים לגמול השתלמות

לקבלת גמול יש להשתתף במפגשי ופעילויות ההשתלמות, לקרוא את חומרי הלמידה באתר ההשתלמות ולבצע את המשימות ולהגיש משימת סיכום.

המפגש ייפתח במפגש פנים אל פנים בבית התפוצות בתאריך 5.2.20.