שברים פשוטים ומספרים עשרוניים – היבטים מתמטיים ופדגוגיים

הקורס הינו בהובלת צוות הפיקוח על תחום הדעת במזכירות הפדגוגית וצוות מטח.

מיומנויות שיילמדו בקורס: שימוש בטכנולוגיות, זיהוי קשיים והערכתם, ניהול ראיון, דיון, רפלקציה אישית ומשוב עמיתים.

1. להעמיק את הידע המתמטי בנושא השברים.
2. לנתח ולזהות דרכי חשיבה של תלמידים ולהעריך תשובות נכונות או שגויות.
3. לפתח כישורי ניהול שיח מתמטי.

1. משמעויות השבר הפשוט
2. שמות שונים לשבר הפשוט, השוואת שברים
3. חיבור וחיסור שברים פשוטים
4. המבנה העשרוני – מספרים עשרוניים
5. כפל שברים פשוטים
6. פעילויות שונות בנושא שברים
7. חוק פיק
8. תובנות – חקר בעיות לא שגרתיות

נילי אורן.

30 שעות עם ציון. מוכרת כגמול באופק חדש.

6 מפגשים א-סינכרוניים + 2 מפגשים סנכרונים , סה"כ 8 מפגשים.

• השתתפות במפגשים הסינכרוניים.
• קריאת חומרי הלמידה באתר הקורס וביצוע המשימות.
• עמידה במטלת הסיכום.

10.9.19, י' באלול תשע"ט ביחידה א- סינכרונית.