נלמד כיצד ניתן לאתר וליצור בעצמנו תכנים וויזואליים מקוריים – כרזות, אינפוגרפיקות וסרטוני הקנייה.
נלמד מהו משחוק וכיצד יכול המשחוק לשמש כלי בידינו להעברת ערכים והנעת תלמידים ללמידה ערכית.
נכיר את עולם המציאות הרבודה ונלמד כיצד ניתן להעשיר את המרחב הפיסי סביבנו באמצעות שכבות מידע דיגיטליות.
נתנסה בסיורים ומפגשים ווירטואליים, ככלי באמצעותו נוכל לחשוף את תלמידינו לתרבויות מרוחקות.
נלמד גם כיצד ניתן ליצור שאלון מקוון המאפשר בדיקה קלה ומידית של הבנת הלומד. ולסיכום נכיר כלים דיגיטליים היכולים לסייע לתלמידים בעלי לקויות למידה לפתח מעורבות ערכית וגם אזרחית.
אז אם גם אתם מעוניינים לשדרג את ההוראה בכיתה, אני מזמינה אתכם להצטרף אליי, להשתלמות חדשנות דיגיטלית ערכית.
نتعلّم كيف يمكن أن نجد وأن نكوّن بأنفسنا مضامين بصريّة أصليّة- ملصقات، رسومًا بيانيّة وأفلامًا قصيرة للإثراء.
نتعلّم ما هو التلعيب وكيف يمكن أن يكون التلعيب أداة في أيدينا لنقل القيَم وتحفيز التلاميذ على التعلّم المستند على القيَم.
نتعرّف على عالم الواقع المعزّز ونتعلّم كيف يمكن أن نثري الحيّز الطبيعيّ حولنا من خلال طبقات المعلومات الرقميّة.
نتدرّب على الجولات واللقاءات الافتراضيّة، كأداة يمكننا من خلالها جعل تلاميذنا يتعرّفون على الثقافات البعيدة.
سوف نتعلّم أيضًا كيف ننشئ استبيانًا محوسبًا عن بعد الذي يتيح الفحص السهل والمباشر لفهم المتعلّم. وفي الختام نتعرّف إلى الأدوات الرقميّة التي يمكن أن تساعد تلاميذنا الذين يعانون من صعوبات التعلّم لغرض تطوير المشاركة التي تستند على القيَم وكذلك المدنيّة أيضًا.
لذا فإن كنتم معنيّين في تحسين التدريس في الصفّ، فإنّني أدعوكم إلى الانضمام إليّ، في استكمال حداثة رقميّة في مجال القيَم.
