פיתוח כלים להתמודדות עם שגיאות המשגה בהוראת הכימיה

הקורס מיועד למורי כימיה המעוניינים לשפר את ההוראה שלהם ע"י הכרה והבנת הנושאים והמושגים בהם תלמידים נוטים לטעויות. בקורס יוצגו דרכים להתמודדות עם שגיאות ההמשגה

1. איתור והצגת  שגיאות המשגה אופייניות של תלמידי כימיה בנושאי הלימוד השונים
2. דרכים להתמודדות עם שגיאות אילו לצורך דיוק ושיפור ההוראה.

1. טעויות המשגה נפוצות 
2. דרכי הוראה ואסטרטגיות הוראה
3. המלצות לדרכי טיפול המסייעות להתגבר על טעויות אופייניות ולמנוע אותן.
4. תובנות מבחינות הבגרות בכימיה מהשנים האחרונות ובפרט מבחינת הבגרות תשע"ט
5. משימת סיכום

30 שעות עם ציון. מוכר כגמול באופק חדש ובעוז לתמורה.

רים סאבא ושלומית וינטר.

לקבלת גמול השתלמות יש לקחת חלק פעיל בכל חלקי ההשתלמות: השתתפות במפגשים הסינכרוניים (בזמן אמת) וביצוע המשימות ביחידות הא-סינכרוניות לרבות משימת הסיכום.

הקורס ייפתח במשימה א-סינכרונית ביום ג', 22/10/19, כ"ג בתשרי התש"פ. מפגש סינכרוני ראשון בקורס יתקיים ביום ב', 11/11/19, י"ג חשון התש"פ, בשעות 20:00-21:30.

שימו לב! בהתאם לנהלים החדשים של משרד החינוך, קבלת גמול מותנית בהשלמת כל משימות הקורס כולל משימת סיכום.