תגובות אמפתיות לעידוד ריבוי דעות בדיון כיתתי

במקצוע תרבות יהודית-ישראלית לימוד הטקסטים יוצר מפגש עם נושאים שנויים במחלוקת במרחב הציבורי. לא פעם דיון המתקיים בכיתה מתלהם, הופך פוגעני וחסר סובלנות ומקשה על הבעת דעות אישיות של הלומדים מחשש לחוסר קבלה והכלה. אלו, פוגעים ביכולת לקיים דיון ערכי ומשמעותי בכיתה. בקורס זה נלמד על אמפתיה וכיצד היא יכולה לעזור ולהתמודד עם האתגר שתואר. נתמקד במגוון תגובות אמפתיות בהן ניתן לעשות שימוש במסגרת דיון בכיתה על מנת ליצור אקלים המעודד ריבוי דעות.

1. להבין את החשיבות של יצירת אקלים כיתתי המעודד ריבוי דעות בשיעורי תרבות יהודית ישראלית וללמוד על תרומתה של אמפתיה לצורך כך.

2. להכיר סוגים שונים של תגובות אמפתיות ואת השיקולים לשימוש בהן בכיתה.

3. להתנסות בהתאמה ושימוש בתגובות אמפתיות במהלך דיון אותנטי בכיתה.

מורים לתרבות יהודית-ישראלית ביסודי ובחט"ב

הקורס פתוח ללמידה והרישום אליו פתוח עד ה-02/04/19. לאחר הרישום (עד 7 ימים) ישלח מייל עם הנחיות כניסה לאתר הקורס, המשיכו לעקוב.
טרם ביצוע ההרשמה קראו בעיון את אודות המגמה.