למידה מבוססת פרויקטים (PBL) – עברית לדוברי ערבית

הקורס הינו במודל "איחוד מול ייחוד" בהובלת אגף א' לפיתוח פדגוגי, צוות המקצוע וצוות מטח.

ימ"ה? מחמ"אה? משולש PBL? שאלה פורייה? ציר זמן?
רוצים ללמוד שפה חדשה להערכה חלופית???

מודל ה-PBL הוא אמצעי ללמידה התנסותית וחווייתית המאפשר עבודה על מיומנויות של המאה ה-21 כמו חשיבה יצירתית, למידה פעילה, עבודה בקבוצות, משוב עמיתים ועוד…
המורים שילמדו בקורס זה יכירו את עקרונות ה-PBL ויתנסו ביישום תהליך מקוצר בכיתותיהם. זאת, תוך ליווי מקצועי של מנחה מומחה בתחום הדעת ובהוראת PBL, לצד שיח עמיתים.

נשמע מעניין, אבל מה זה בעצם אומר?

פבלו שילווה אותנו לאורך כל הקורס יסביר לכם מה זה.

צריכים עוד הסבר? לחצו כאן

• חשיפה לעקרונות ומושגים העומדים בבסיס הלמידה מבוססת פרויקטים.
• מתן מענה למשתלמים ללמד את השפה העברית מתוך עניין ורלוונטיות לתלמיד.

מורים המלמדים את תחום הדעת עברית במגזר הערבי בבתי ספר יסודיים, חט"ב ועל יסודיים.

למי כדאי להירשם לקורס?

• למורים מתחום הדעת עברית לדוברי ערבית.
• למורים שרוצים להכיר ולהתנסות בחלופה להערכה במסגרת 30%
• למורים המעוניינים להתחדש ולהתרענן בדרך הוראה חדשנית, רלוונטית ומעניינת המאפשרת מרחב ביטוי להטרוגניות, חשיבה יצירתית וחקר פעיל
• למורים שחשוב להם שהתלמיד יהיה במרכז.
• למורים השואפים לחלום ולהגיע רחוק עם התלמידים שלהם.

הנאא' מוסא פדלי

הקורס בהיקף של 30 שעות עם ציון, מוכר לאופק חדש ועוז לתמורה וכולל מפגשים סינכרוניים ויחידות לימוד א- סינכרוניות (פירוט המפגשים והתאריכים יישלחו בהמשך).

לקבלת גמול יש לקחת חלק פעיל בכל חלקי הקורס: השתתפות במפגשים הסינכרוניים (בזמן אמת) וביצוע המשימות השונות ביחידות הא-סינכרוניות לרבות משימת הסיכום.
שימו לב כי לפי נהלי משרד החינוך אין אפשרות להגיש ולתכנן פרויקטים בזוגות. כמו כן, מורה שהשתתף בשנים הקודמות בקורס PBL וקיבל גמול עבור קורס זה, לא יוכל לקחת בה חלק בשנית.

הקורס ייפתח ב-17/11/2020 במפגש סינכרוני.

**יתר מועדי הקורס יפורסמו בהמשך.

אז… אם אתם חולמים להגיע רחוק עם התלמידים שלכם זה הקורס שיגשים לכם את החלום